PP电子學院教學團隊建設的實施辦法

爲落實《教育部、財政部關于實施“高等學校本科教學質量與教學革新工程”的意見》（教高[2007]1號）和湖南省教育廳《關于實施湖南省普通高等學校教學質量與教學革新工程的意見》（湘教發[2008]7號）的文件精神，加強我校教學團隊建設，推動教學革新，提高教學質量，特制定本辦法。

一、建設目標

旨在通过建设校、省、国家三级教学团队体系，形成团队相助的良好机制，推进教學事情的老、中、青相结合，发扬传、帮、带的作用，提高教师素质和教学能力，推动教学内容和教学要领的革新，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源。通过3年的建设，建成20个左右创新意识强、教学水平高、可连续生长的校级教学团队。

二、申報條件

（一）團隊及組成。根據各學科（專業）的具體情況，以教學系（部）爲建設單位，以系列課程或專業爲建設平台，在多年的教學革新與實踐中形成團隊，具有明確的發展目標、良好的相助精神和梯隊結構，老中青搭配、職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著。原則上40%以上的團隊成員具有(或正在攻讀)碩士、博士學位。鼓勵創建跨學科的教學團隊。

（二）帶頭人。團隊帶頭人應爲本學科（專業）的專家，具有副教授以上職稱，學術造詣較深，教育思想先進，長期致力于本團隊課程建設，堅持在教學第一線，品德高尚，治學嚴謹，具有團隊相助精神和較好的組織治理能力。1名專家只能擔任1個校級教學團隊的帶頭人。

（三）教學事情。坚持教学与社会实践相结合，了解学科（专业）、行业现状和学科（专业）前沿，实时更新教学内容；教学要领科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析息争决问题的兴趣和能力；有强烈的教学质量意识和完整、有效、可连续革新的教学质量治理措施，教学效果好，团队无教学事故。

（四）教學研究。積極參加教學革新與創新，承擔過省級教學革新研究項目2項以上或校級教學革新研究項目5項以上，在省級及以上刊物發表過相關教學研究與教學革新的論文，獲得過校級及以上教學结果獎勵。

（五）教材建設。重視教材建設和教材研究，承擔過省級以上規劃教材、省級優秀教材的編寫任務。主持編寫的教材使用效果好，獲得過優秀教材獎等相關獎勵。

三、團隊職責

在學校和系（部）的領導下，認真履行以下職責：

（一）創新教育教學理念，提高教學質量；

（二）开展專業建設、课程体系的建设与革新；

（三）计划与组织教学内容、教学要领和手段的革新，增强科學研究与教学的结合，探讨研究性教学；

（四）負責課程教材建設；

（五）負責實驗教學的建設，組織和指導學生參加科研實踐、自主創新活動和學科競賽；

（六）落實教師的培養和梯隊建設事情，提升教師隊伍整體水平。

（七）申報精品課程、規劃教材、教改項目及教學结果獎等；

（八）完成團隊建設的其他相關事情。

四、申報與評選

（一）申報法式。校級教學團隊的申報接纳團隊申請和系（部）推薦相結合，由系（部）組織專家對申請團隊進行評議，提出推薦意見和保障團隊建設的措施上報學校，學校資格審查後組織專家對推薦團隊進行評審。

（二）申報质料及要求。申報團隊需填寫《PP电子學院校級教學團隊推薦表》，並上交團隊成員學位證書複印件、主要教學研究與科研结果複印件、主要獲獎證書複印件等支撐质料。

（三）評選機構。教務處聘請專家組成校級教學團隊評審委員會。

（四）學校評審。評審委員會依據評審要求和參評團隊所報质料，結合近3年學生評教結果，投票評出校級教學團隊。評選團隊數允許少于既定名額，甯缺勿濫。

（五）初評結果公示。初評結果在校園網上公示，公示期一般爲宣布之日起1周內。對評審結果有異議者，可向評審委員會辦公室提交署實名的書面意見，申請複審。

（六）複議與最終教學團隊認定。公示期內如無異議，由學校發文認定；公示期內如有異議，由教務處視情況報請校教學團隊評審委員會複評後，報校長辦公會議審定，最終由學校發文認定。

五、經費資助與治理

（一）學校從2008年開始，每年評選4-6個“PP电子學院教學團隊”。

（二）學校每批投入專項經費建設校級教學團隊，按每個團隊3萬元的標准分期進行資助。

（三）在校級教學團隊中擇優推薦省級、國家級教學團隊。被評爲省級教學團隊和國家級教學團隊的，學校按教育部和省教育廳相關文件要求進行配套經費資助。

（四）校級教學團隊建設經費的使用實行團隊負責人制度，按財政部、教育部下發的《高等學校本科教學質量與教學革新工程專項資金治理暫行辦法》(財教[2007]376號)和學校有關財務制度執行。

（五）獲批准的校級教學團隊由團隊帶頭人組織填寫《PP电子學院校級教學團隊建設實施方案》，報教務處審查備案。

（六）校级教学团队实行转动建设制，以3年为期。对校级教学团队的建设情况，由教务处组织检查，没有开展事情或无进展的取消团队资格并终止经费资助。建设期结束后，由团队带头人组织填写《PP电子学院教学团队建设总结陈诉》，学校将凭据团队的建设目标、建设计划和師資隊伍建设、标志性结果等情况进行考核。对考核优秀的团队继续列入下一批校级教学团队建设计划。省级、国家级教学团队建设按相关文件执行。

六、本辦法自印發之日起施行。

七、本辦法由學校教務處負責解釋。