1. 專業發展現狀  植物保護专业于2016年開始招生，經幾年的努力，已建成相對完善的實驗教學平台、科研平台及實踐教學基地。本专业为学校卓越人才培養立项建设专业，植物保護学为省级应用特色学科，专业团队成员先后肩负省部级以上科研和教学革新课题36項，發表論文180余篇。    

2．人才培養目标  学制四年，培养德智体美劳全面生长，具有良好思想道德情操和科学素养，掌握植物保護专业的基本理论、基本知识和基本技术，了解学科前沿，具备较强的生产实践能力和创新创业能力，能在行政机关、 事业单元和相关企业等从事植物保護及其相关领域的教学、科研、生产、治理及推广服务事情的高素质应用型人才。植物保護专业招生分为普通高中招生和职高对口招生两种方式。  

3．師資力量  有專任教師26人（含兼職老師），其中，正高職稱6人，副高職稱7人，中級職稱12人，高級職稱教師占比50%。有博士19人（占專任教師隊伍的73%）、碩士5人，碩士以上學位教師占專任教師的比例爲92%。本專業教師年齡、學曆、專業技術職務等結構合理。  

植物保護专业教师团队    

教師參加國際會議    

4. 實驗條件  植保專業目前共設有實驗分室7個，擁有湖南省現代農業與生物工程虛擬仿真實驗教學中心等5個省市校級實驗科研平台。實驗室總面積1776平方米，儀器設備總值1192.7萬元，5萬元以上儀器設備68台（套），配備專職實驗人員（實驗室治理和實驗教學）3人，其中高級職稱1人，本专业现有實驗條件已完全满足师生日常实验教学及科研需求。    

5. 特色優勢    

（1）学科平台建设成效显著，发动了專業建設。建有湖南省“十二五”重點建設學科“農藥學” 、湖南省“十三五”雙一流應用特色學科“植物保護学”、湖南省“農作物有害生物綠色防控”高校重點實驗室、校級“十二五”重點學科“農藥學”等4个省校級学科平台。  

（2）典型引路，全面提高，全面發展。鼓勵學生考研的措施促進了學風的基础好轉，植保專業學生認真學習蔚然成風，學生德智體全面發展。  

（3）組織和引導學生參加挑戰杯競賽活動和“研究性學習與創新性實驗”項目，提供學生參與科研、自主科研、增強了動手能力的培養。  

（4）服务国家特殊需求人才培養项目资源利用与植物保護农业硕士专业学位点进展良好。2012年招生至今，已經累計培養碩士研究生120余名。  

（5）湖南省农田杂草防控技术与应用协同創新中心，为我国农田杂草综合防控技术的可连续生长提供理论、技术、产物和人才支撑。经过5年建設，中心2019年通過上級驗收及格，正式挂牌運行，爲學科和專業發展提供人才與平台支撐。  

教師指導學生實驗    

6．考研與學科競賽  不停进行教學治理模式和机制革新，接纳“典型引路，全面提高，全面發展”措施，組建學生考研班，並爲考研班配備班主任和專門的學習場所，近2年，學生考研錄取率達到33.5%。2015年以來，指導學生獲得湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目29項，其中國家級項目11項，指導學生獲全國大學生生命科學創新創業大賽“一等獎”2項，“二等獎”14項，“三等獎”21項，獲湖南省第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽創意“一等獎”1項。  

學生獲獎證書    

7．就業創業  本專業學生培養目標明確，強調學生的動手實踐能力培養，關注學生創新思維的發展，許多學生在校就注重掌握操作技术，專業基礎紮實、能力強、創新思維活躍，因而學生就業形勢較好。近三年，專業就業率達到98%以上。該專業把創新精神與實踐能力的培養作爲學生素質教育的焦点內容，重視傳授知識、培養能力。“農豐祥辣椒醬計劃書”參與第二屆生命科學創新創業大賽獲一致好評，“青少年農業實踐體驗莊園”參加第五屆湖南省創新創業大賽，獲婁底賽區“三等獎”。