PP电子學院農業推廣碩士專業學位植物保護領域研究生培養方案

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農業推廣碩士專業學位植物保護領域

研究生培養方案

一、培養目标与要求

（一）培養目标

围绕水稻病虫害统防统治、农药无害化应用技术、农药营销与治理等偏向，为植物掩护领域技术推广服务部门、农化农机企业和专业化服务组织培養掌握农作物病虫害防治技术和具有企业经营能力、植保业务治理能力的高条理应用型、复合型职业化人才。

（二）具體要求

1、良好的職業素養。應具有良好的思想政治素質，樹立科學發展觀，具有認真負責、勤奮敬業的職業道德，團結協作、務實創新的事情作風，能熱心于從事農作物病蟲害專業化防治及其相關領域的事情，具備適應艱苦事情環境的心理素質和身體素質。

2、系統的專業知識。應掌握植物保護專業基礎理論，准確掌握植物保護學科前沿動態，掌握一定人文社會科學知識，同時，基本掌握一門外國語，能夠閱讀植物保護領域的外文資料。

3、紮實的專業技术。應具備解決農作物病蟲草害防治及其相關事情中的各種實際問題的能力，具備開展技術指導、服務與推廣的專業技术，同時又具備較強的組織協調和經營治理能力。

二、招生對象

招生對象主要爲國民教育系列應屆和往屆大學本科畢業生、具有本科學曆和相關事情經曆的在職人員及本科畢業生同等學力人員。

三、學習方式及年限

接纳全日制學習和非全日制學習兩種學習方式。

（一）全日制學習方式

学习年限一般为2年，3个学段时间完成理论课程学习，4个学段时间到农作物病虫草害防治一线或相关的农药化工等企业轮岗进行專業實踐，并完成學位論文。特殊情况，可适当延长学习年限，但最长不得凌驾4年。

（二）非全日制學習方式

接纳在职学习，进校不离岗的培養方式。学习年限一般为3年，最长不得凌驾5年。利用3个学段时间的周末和节沐日进行授课，完成理论课程学习，在学校集中学习的时间不少于6个月，4个学段时间回学生所在单元完成專業綜合實踐和學位論文。

四、培養历程与必修環節

结合农业生产的季节性特点，凭据有利于学生到农业生产一线加入專業綜合實踐和有利于理论与实践相结合的原则，将農業推廣碩士專業學位植物保護領域研究生的培養历程划分为7个学段。其中3个学段为理论课学习时段，4个学段为实践实习时段。具体部署如表1、表2：

表1 全日制学习培養历程中的节点及其要求

表2 非全日制学习培養历程中的节点及其要求

五、課程設置與授課方式

（一）課程體系

農業推廣碩士專業學位植物保護領域研究生修读课程包罗四个模块，应修课程32學分，另加專業綜合實踐6學分。

表3 全日制研究生課程設置一覽表

必须按本事域（偏向）培養方案的要求完成划定的学位课和选修课的学习，取得划定的學分，完成划定的必修環節。必修课70分为及格，选修课60分为及格，课程学习取得及格结果方可盘算學分。

表4 非全日制研究生課程設置一覽表

必须按本事域（偏向）培養方案的要求完成划定的学位课和选修课的学习，取得划定的學分，完成划定的必修環節。必修课70分为及格，选修课60分为及格，课程学习取得及格结果方可盘算學分。

同等学力或跨专业攻读专业学位农业推广硕士植物掩护领域研究生，应补修本事域本科阶段的2门主干课程《植物掩护概论》、《农药学》，结果不计入总學分。

（二）職業道德教育

一是把职业道德教育纳入研究生思想政治教育的内容；二是把职业道德教育纳入研究生导师的指导内容中去；三是以职业道德教育为主要内容，开展3次以上的专题运动，如举办“行业科技创新与道德规范讲座”，教育学生防止科技创新中的道德失范行为；开展“团队训练”，培養学生的团队协作精神；举办以“食品宁静与职业道德”为主题的讨论运动，培養学生的社会责任感。

（三）授課方式

1、堅持課堂授課與田間地頭、工廠車間授課相結合。既要在校內的課堂裏向學生傳授農作物病蟲草害防治的專業及其相關的理論知識，也要把部门課時的教學課堂放到田間地頭和農藥化工企業的車間裏。

2、坚持理论教学与多样化的教学方式相结合。鼎力大举推行启发式、探究式、讨论式、案例式、加入式等授课方式，重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等要领，精心设计培训环节，紧密结合实际，增强学生的动手能力，表达能力，交流能力，相同能力，学习能力，组织能力和团队相助精神，提高专业学位研究生的综合素质。每门课程理论教学學時不得凌驾总學時的2/3。

3、學校教授授課與行業專家、企業專家授課相結合。一是大部门課程應由學校的教授和植保系統或農藥化工企業專家配合承擔；部门課程完全聘請植保系統或農藥化工企業的專家講授；二是邀請農業主管部門領導、植保系統的名家、大型農藥化工企業的高管人員作專題講座。

4、实行课程学习与專業實踐交替进行。第一學段、第二學段、第五學段学习基础课程和专业课程；第三學段、第四學段、第六學段开展差异内容的專業綜合實踐，划分到植保站、农作物病虫草害防治一线、農化企業进行生产实习，第七學段继续进行專業綜合實踐并完成學位論文。

六、培養方式与要领

（一）实行学校、行业和企业联合培養

建设与农业厅和农药化工企业联合培養人才的机制。加速农作物病虫害专业化防治事情是农业主管部门的重要任务，本专业学位的人才培養就是为满足这方面的人才需求为目标，农业厅植保部门及相关企业提出人才培養规格与要求，并提供优秀专家作为兼职教师加入授课和担任导师，提供实习基地作为学生实践教学的场所，适当提供办学经费以改善办学条件。学校凭据农业厅植保部门及相关企业的要求，配合制订人才培養方案，加入肩负农作物病虫害专业化防治事情和农药化工产物的生产技术指导与市场推广与销售事情。

建设與辦學規模相適應的産學研相助平台。我校已先後與省植保站、婁底市植保站等植保業務部門以及湖南海利集團、湖南振農科技等多家單位簽訂了産學研相助協議。這些單位作爲專業學位研究生的實踐教學基地，爲研究生實踐事情的開展提供须要的事情學習生活條件，部署學生到生産一線事情，並提供相應的業務指導，進行多崗位輪換。在農作物病蟲害專業化防治部門實踐期間，要使學生既掌握農作物病蟲草害的防治要领，也讓學生進行病蟲草害基本狀況的調查，還讓學生了解病蟲害專業化統防統治的組織協調事情。在農藥化工企業實踐中，既讓學生了解農藥化工産品的生産技術，也讓學生參與相關産品的市場推廣與銷售事情。

（二）實行雙導師制

实行校内导师、校外导师配合指导的双导师制，校外导师主要肩负实习实践、项目研究、课程与论文等多个环节的指导事情，勉励部署一定學時进行现场教学和开题等培養事情。

（三）加強實踐教學

在培養历程方面，以培養学生实际事情能力，增长实际事情经验为目标，突出实践教学，将专业技术训练和职业实践等贯串于课程教学、实习实践、學位論文研究等培養全历程，保证本专业学位研究生在学期间实践教学包罗完成學位論文在内不少于50%的时间，切实提高专业学位研究生的专业素养及就業創業能力。实践教学项目包罗：

1、课程教学中的实践。大多数课程应部署一定學時用于该课程的实践。

2、專業綜合實踐。主要面向农作物病虫草害防治领域的专业学位研究生培養，必须凭据农作物生产及其病虫草害防治事情的基本纪律，分段部署实践教学环节。第三學段、第四學段、第六學段到植保站、农作物病虫害防治机构、農化企業进行生产实习实践，第七學段凭据完成學位論文的需要确定实习实践所在与内容。具体轮岗实践内容实时间部署见表5。

表5 植物掩护领域农业推广硕士轮岗实践内容部署

注：非全日制農業推廣碩士植保領域研究生差异學段的輪崗實踐在學生所在單位完成。

七、學位論文

硕士學位論文是检查农业推广硕士生的学习质量、培養理论联系实际的事情作风、培養独立担负农业技术推广事情能力和科学研究能力的重要环节。學位論文应在导师的指导下，由农业推广硕士专业学位研究生本人独立完成。

（一）論文的選題

要把論文寫在田間地頭和工廠車間，論文選題必須來自農業生産第一線，特別是農作物病蟲害專業化防治技術、農藥生産技術、統防統治的組織與治理、農藥治理及農藥企業經營治理等方面的課題，能體現研究生綜合運用科學理論、要领和技術手段解決技術問題的能力。論文應具有一定的技術難度、創新性、事情量和應用價值。論文事情一般應在實習實踐基地完成。

（二）論文的形式

學位論文可接纳研究论文、项目（产物）设计、调研陈诉等多种形式，文字不少于2万字。不勉励以学术研究为内容的学术型论文。

（三）開題論證

农业推广硕士专业学位研究生完成一定的课程学习后，应在导师指导下，通过阅读文献资料和视察实际生产情况，写出3000-5000字的文献综述陈诉，全日制研究生于第三學段、非全日制研究生于第五学期提出學位論文选题陈诉，并果真论证，通过广泛听取意见并进行修改定稿。选题陈诉确定后，应制订切实可行的论文事情计划，并予以实施。

（四）論文導師

學位論文的指导导师是學位論文质量的第一责任人。學位論文实行双导师制，由校内导师和校外导师联合指导，校内导师为第一导师，卖力全面指导，校外导师为第二导师，协助指导。加入指导的导师必须具有农业推广、农业或农村治理实践经验。校内导师一般由与农业推广硕士专业学位领域相关的硕士点的在职导师担任；校外导师必须是农业推广或农业、农村治理部门推荐的有较高业务水平、责任心强的具有高级专业技术职务的专家，并由学校统一聘任。

（五）論文事情過程

论文事情必须结合專業實踐完成，一般在实习单元进行。在论文事情历程中专业学位研究生应定期向导师汇报论文事情进展情况。在论文事情中，研究生应以严谨的科学态度，实事求是的事情作风，认真细致地进行视察纪录或视察研究，以获取真实可靠的试验数据（原始资料应生存完整，以便备查）。课题研究、视察等事情结束后，应实时向导师提交原始纪录，汇报视察研究结果和论文写作计划，需要补做试验或视察的，必须补做，经审查到达硕士學位論文要求者，方可进行學位論文写作。

鼓勵農業推廣碩士專業學位研究生積極參與導師或教研室的部门科研事情，參加學校和系所的各類學術活動。

（六）論文評閱

學位論文经导师审定后递交领域专家指导小组或学位评定委员会进行形式初审，形式初审通事后聘请3名副高职称以上的相关学科的专家评阅论文，其中校外专家至少1名。指导教师不能担任论文评阅人。评阅人凭据《PP电子學院农业推广硕士专业學位論文评价尺度》评阅论文。应着重审核作者综合运用科学理论、要领和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审核學位論文事情的技术难度和事情量；审核其解决农业技术推广、农业和农村实际问题的新思想、新要领和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其缔造的经济效益和社会效益等。3名论文评阅者中有1个差异意答辩的评阅意见，则本次申请无效。

（七）論文答辯

论文答辩前应先审阅论文评阅意见，全部评阅人同意答辩后方可进行答辩。學位論文答辩委员会由5-7位具有高级专业技术职务的专家组成；其中应有3-4名来自农业生产和治理一线的具有高级专业技术职务的专家，论文评阅人最多只能有1位作为答辩委员，且不得担任答辩委员会主席。导师可加入答辩聚会会议但不得担任答辩委员会成员，评议表决时应主动回避。

硕士學位論文答辩前要接纳海报的形式宣布答辩的时间、所在、论文题目、答辩人及导师等信息。

八、學位授予

农业推广硕士专业学位研究生通过课程学习和考核，取得培養方案划定的學分，通过學位論文答辩，经校学位评定委员会审核批准，可授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制，学校发表。论文答辩不及格者，经论文答辩委员会同意，可在两年内修改论文，重新答辩一次，通过學位論文答辩的，由校学位评定委员会审核批准，可补授学位。