白婧：中共党员，農學博士，硕士生导师。本科结业于湖南农业大学，硕博连读结业于华南农业大学。現任PP电子學院農業與生物技術學院專任教師，兼研究生農藝與種業領域秘書，主持國家自然科學基金青年基金項目1項。

初見白婧，30歲出頭的她，黑發披肩，目戴圓鏡，坐立端莊，談吐優雅，恰似一位鄰家大姐姐。未曾想，這位大姐姐還是一名長期耕作在三尺講台和田間地頭，從事土壤生物修複研究事情的大學老師。白婧的主要研究偏向是探索蚯蚓對汙染物的環境行爲與汙染過程的影響機制，自事情以來，她在教學、科研事情中腳踏實地，盡職盡責，在平凡事情崗位上踐行自己作爲一個共産黨員的初心和使命。

懷揣熱愛，

 投身“三農”事業

踐行初心使命，白婧響應國家號召，投身于“三農”領域研究。早在高中學習階段，她便從新聞上獲悉，國家對“三農”問題很是重視，農村、資源與環境問題日益成爲社會關注的焦點，需要更多科技人才投身“三農”事業。
在高考填報志願時，白婧绝不猶豫地選擇了農業資源與環境專業，並順利被湖南農業大學錄取，從此便與農業土壤研究結下不解之緣。
既然选择了農學专业，就免不了要刻苦受累，但白婧不怕苦、不怕累，头顶烈日在田间开展实验早已成为她生活的一部门。为做好有机肥配比实验，她在农村一呆就是三个月，每天接受种种气味交织的“洗禮”，但她沒有絲毫怨言，反倒發現了其中的價值和意義，研究興趣更濃。
本科畢業後，白婧研究熱情不減，考入華南農業大學土壤學專業攻讀碩士研究生，並一口氣讀完博士。

黨的十九大以來，隨著鄉村振興戰略提出，一系列聚焦“三農”領域的政策利好頻出，已成爲一名高校教師的白婧，越发堅定投身于農業領域開展研究的信念。她常說，“學農是一件很光榮的事情，國以農爲本，希望更多的青年才俊愛農、學農、懂農、支農，爲祖國的“三農”事業貢獻力量。”

踐行初心使命，白婧聚焦重難點問題，潛心鑽研，以實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”理念。在研究生期間，她曾參與多個國家級科研項目，深入開展重金屬和持久性有機汙染物的環境多界面化學行爲與汙染過程研究，在農田土壤汙染生物聯合修複模式、土壤功效微生物的穩定同位素探針原位鑒定技術的建设上取得了較好的成效，相關研究结果發表在Soil Biology and Biochemistry、Ecological Engineering、Earth and Environmental Science Transactions等国际权威期刊上。

湖南婁底冷水江市的錫礦山，是世界上最大的銻生産地，已擁有120多年的開采曆史。在拉動經濟發展的同時，銻的開采和冶煉，也導致了嚴重環境汙染，礦山修複刻不容緩。

今年暑假，白婧帶領學生前往錫礦山開展實地調查，期間，幾乎每天都要事情到淩晨。收罗森林土壤、植物樣本時，沒有上山的路，到處都是叢生的灌木，她和團隊學生硬是憑著一股韌勁，拿著柴刀砍出了一條路。

不久前，白婧以第一作者身份在SCI1区期刊Journal of Hazardous Materials上发表论文，並乐成申報國家自然科學基金青年基金1項，旨在建设以蚯蚓爲焦点的土壤生物修複技術，實現對錫礦山重金屬汙染的生態修複。

堅守本心，

傾注真情教書育人

踐行初心使命，白婧傾注滿腔真情，全身心投入教書育人事業。2016年刚入职时，她所授课程为基础学科，课业内容偏向纯理论，由于缺少生动案例解说，学生课堂加入度不高， 为此，她牺牲休息时间，查找大量资料，阅读相关文献，寻找生动案例，重复“打磨”课件，提升课堂生动性与趣味度。
此外，白婧還充实運用主題辯論、典型及熱點案例討論、野外實地教學等多種方式開展教學，充实調動學生學習興趣和積極性，培養學生主動思考、創新思考的習慣和能力，教學成效顯著，深受學生歡迎。
事情三年來，白婧獲學校教學交锋二等獎1次，學院教學交锋一等獎1次，在2019年湖南省普通高校教師課堂教學競賽中榮獲二等獎，是同事們公認的教學能手。

作爲年輕教師，白婧不講條件，甘于奉獻，堅持以“學生爲中心”的事情理念，對學生關懷備至，既幫助學生提升課業成績，又關注學生業余生活和職業發展，悉心培養良好學風作風，爲學生排憂解難，以潤物細無聲的關心讓學生在校感受抵家的溫暖和關愛。

2016年9月17日，2016級安徽籍新生姚紫美在軍訓時，由于水土不平，過度勞累，突發急性心肌炎，出現肌肉痙攣、呼吸困難等症狀情況危急，作爲班主任的白婧，立即和輔導員將學生送往醫院搶救，從下午6時直至深夜，她和校院領導一直陪護在醫院，直到學生病情穩定。
期間，白婧積極對姚紫美進行心理疏導，開導她放心養病。姚紫美全愈後，白婧還積極協助解決其後續學業問題，目前，該生已轉入安徽宿州學院學習。姚紫美的父親還特意從千裏之外的安徽趕到學校表達感謝，並給學校和學院贈送錦旗。
目前，白婧仍主動擔任班主任事情，她時常與學生聊天談心，耐心傾聽學生在生活、考研、就業上的困惑，並結合自身經曆提出合適建議。“和學生待在一起很幸福，爲學生答疑解惑很快樂，看到學生康健成長很滿足，我願意做學生的知心姐姐。”白婧說。