教育學院政〔2018〕42號

畢業论文（設計）是培养学生综合运用所学基础理论，基本知识和基本技术解决实际问题能力的一个重要环节，搞勤学生的畢業论文（設計）事情，对全面提高教学质量具有重要的意义。为增强本科生畢業论文（設計）事情的领导和治理，确保我系本科生畢業论文质量，凭据《PP电子学院学生畢業论文（設計）事情条例》，特制定本实施细则。

一、學生申請畢業论文（設計）的資格

1．學生必須完成專業見習、社會調查，並取得社會實踐、專業實習的相應學分。

2．學生必須修完必修課程的80%以上學分。

3．学生在具备以上两个条件的基础上方可申请畢業论文写作。

二、畢業论文论文（設計）的指导教师及职责

所有指導教師由系部會同相關教研室研究部署，經系主任批准，報教務處備案。

指導任務一般由本專業教師擔任，跨專業的可在本校內與教務處協商解決。

指導教師應由正、副教授、講師及有關具有高、中級技術職稱的人擔任，须要時可部署助教協助指導。對初次擔任指導事情的中、青年教師，教研室要指派有經驗的教師具體幫助指導，並定期檢查他們的准備事情和指導事情。

指導教師職責：

１．指導教師要幫助學生確定論文提綱，指導學生部署計劃進度，並定期檢查，及時協調。

２．指導教師嚴格執教，耐心指導。要根據基本情況和特點啓發引導，因材施教，切忌揠苗助長或放任自流。、

３．指導教師應堅持教書育人，始終把培養人放在首位，要敢于嚴格要求，注意培養學生勤奮、嚴謹、求實的科學態度和勇于創新的精神。

４．审查学生的畢業论文（設計），写出评语和建议分（品级）。

三、畢業论文（設計）基本要求

（一）学生首先要正确认识做畢業论文的意义，做畢業论文是对专业知识、技术和能力的检验。畢業论文要规范，切合要求，到达心理学专业学士学位尺度，通过论文答辩。同时要树立正确的态度，认真完成畢業论文，杜绝搪塞应付的心态。应有计划性，每一阶段做哪些事情，都要定时完成。

（二）教師在論文（設計）中應注重培養學生的獨立事情能力，重視開發學生的創造力，尤其要著重培養以下４個方面的能力：

１．檢索與閱讀中外文獻資料的能力。

２．獨立思考，認真鑽研，對課題或方案進行論證、分析與比較的能力。

３．開展社會調查，進行綜合归纳综合的能力或實驗安裝、調整與測試的能力，包罗實驗數據分析與處理的能力。

４．撰寫實驗報告、技術總結和論文，表達研究結果及答辯的能力。

畢業论文（設計）开题事情前期部署在第七学期第十周开始，第十六周完成选题准备和指导教师部署汇总。主体事情部署在最后一个学期进行，并集中部署１－２事情周专门时间。

（三）增强畢業论文（設計）的革新。提倡以学生为主体的科学研究与创新性研究、設計运动。革新畢業论文（設計）事情，依照学科、专业的特征，对学生的畢業论文（設計）事情进行分类治理、分步实施；学生可提前进行畢業论文（設計）的选题，结合课程实践、产学研相助教育、实验教学等实践性教学环节进行。

凭据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，畢業论文（設計）可以多样化。可以是传统形式的畢業论文（設計），也可以是反映学生真才实学和创新能力的与专业相关的作品、設計、调研陈诉、竞赛取得的结果、加入科研训练和“大学生挑战杯”、“大学生研究性创新性实验计划”等学科竞赛取得的优秀结果、在报刊杂志发表的优秀研究性论文等（参照学校划定给以认定）。其中，根據《PP电子學院學生治理規定》（院政發〔2005〕22號）、《PP电子学院畢業论文（設計）事情治理措施》（院政发〔2012〕90號）及《PP电子学院素质拓展教育学分实施措施》（院政发〔2012〕119號）、《关于大学生在发表论文与作品给予奖励的通知》（校通〔2014〕10號）、校政发〔2016〕14號关于印发《本科畢業论文（設計）多样化革新指导性意见》的通知，学生在《大学生学报》、《大学生创作园地》发表学术论文、调研陈诉或作品（切合或到达本科生畢業论文相应水平的），可申请免修畢業论文（設計）课程或奖励学分。

注重研究方案設計、過程訓練，培養學生自主學習、團隊協作和分析解決問題能力。

由各专业教研室凭据学校和系部有关划定和人才培养目标的要求，凭据本学科专业人才培养的纪律、特点和实际，确保畢業环节的质量，逐步明确提出各学科专业畢業论文（設計）的质量尺度、基本要求和实施细则。经系部教学指导委员会审查通事后实施，并报教务处存案。

四、組織領導

由学院院长担任组长，主管教学的副院长担任副组长，以各专业教研室卖力人、教学督导、实验室主任、资深指导教师为成员组成领导小组，具体卖力畢業论文（設計）的组织领导事情。

1． 组织选定畢業论文（設計）题目，部署指导教师。

2． 凭据专业特点，制订畢業论文（設計）事情的实施细则。

3． 检查和指导畢業论文（設計）指导教师的事情。

4． 组织畢業论文（設計）结果评定（须要时组织答辩）和做好畢業论文（設計）事情总结。

五、選題

選題要從專業的培養目標出發，既對學生進行全面訓練，又要著重培養學生的獨立事情能力。

（一）選題要求

選題要從專業的培養目標出發，既對學生進行全面訓練，又要著重培養學生的獨立事情能力。

１．課題須具有較強的專業性和實踐應用性。学生可以凭据自己的专业志向和专业实践取向选择开展畢業论文或畢業設計事情，课题要扣紧专业的目标，属于本专业规模，反映本专业的主要内容，能综合本专业的主干课程和专业课的基本理论，基本知识和基本技术，贴近实践应用需要。来自科学研究、实际应用、实验实践品级一线的、有一定的理论意义和现实意义的课题的比例应高于50%。

２．課題內容要具有一定的深度和難度。畢業论文（設計）不光纯是学生所学各科知识的基本应用，而且是对种种知识的深化理解和能力的提高，培养学生具有正确的思维要领和较强的思维能力，所以，课题的选择要具有一定的先进性和深度、难度。

３．課題選擇鼓勵多元化和個性化。在专业实践、社会实践、加入教师课题、教育实习、专业实习等方面有创新的体会或与本专业实际有关的理论与实践问题均可以考虑作为畢業论文（設計）的选题。主要领域有：

（1）結合校企（校地）相助教育、實習、就業實踐，選擇校企（校地）相助單位、實習、就業實踐單位實際事情中的課題。

（2）結合校內外實驗室和實訓基地綜合性研究項目的課題。

（3）結合本專業的綜合實訓和職業資格鑒定，選擇有一定難度的綜合性項目做課題。

（4）結合學生社會實踐、課外創新性活動、教育與社會生産、生活實際的課題。

（5）對于有實際創業經驗、事情實踐經驗、已頂崗就業的學生，可結合創業、事情實踐和就業的事情實際選擇課題。

（6）结合加入教师科研項目的课题。等。

（二）選題類型

1．畢業论文选题类型

（1）實證研究。主要有實驗研究、問卷調查研究、訪談研究、個案研究等接纳實證要领進行的研究。首先要明確研究的問題，再查閱文獻，找到解決問題的思路，然後提出研究設計，提出研究假設與研究框架，設計實驗檢驗假設或通過實證調查獲得研究發現。實證研究一般有比較成熟的範式，研究要领比較可靠。纵然做驗證性研究，也要有較爲充实的理論與經驗依據。

（2）主題綜述。可以做綜述，但不鼓勵做綜述。分爲理論綜述與應用綜述，適度倡導應用綜述。綜述必須閱讀一定量的文獻，理論綜述原則上要有一定量的外文文獻。要根據自己的思路對文獻進行對比分析，組織和整理，要有自己的觀點和思考。切忌簡單複述中文綜述內容。

（3）理論分析或評述。可以做理論分析或評述，但不鼓勵。理論分析不能就某一現象進行空洞的討論，要以大量文獻(實證研究結果)爲依據。無論哪類論文，都要思路清晰，邏輯嚴謹，觀點明確，論證充实。

2．畢業設計选题类型

（1）專業應用偏向（非教師教育偏向）的專業設計。主要有專業活動設計（如營銷與消費心理學偏向的營銷主題活動策劃設計、廣告創意活動設計）、專業作品設計（如營銷與消費心理學偏向的創意廣告設計、心理輔導工具設計）、創業設計等形式的事情。

（2）教師教育偏向的教育設計。课题除了一般领域的畢業论文（設計）选题规模，可以开展比力有价值、有深度的创新性课程設計、教育活動课程設計、教育教学情况設計、教育作品設計、教育创业設計等形式的事情。

3．其他：对于上述未例举的学生选择的其他类型课题，经所在专业教研室讨论认可和系学术委员会审定同意，也可作为畢業论文（設計）的选题。

（三）選題法式

１．畢業论文（設計）的题目可由指导教师提出，学生也可以自拟，但都必须说明选题的理由和具备的条件，以及应到达的要求。教研室对所选课题是否切合教学要求及可行性等进行审查，报系主任审核确定汇总后，统一送教务处存案。题目确定后，未经批准，不得随意更换，中途因故改变题目应报系主任批准。

２．彙總的選題目錄最遲在第七學期開學後三周內向學生下達，學生根據自己的實際情況，選擇合適的課題。

3.凭据本学院各专业的实际，照旧坚持以开展畢業论文事情为主，适当勉励开展畢業設計。开展畢業設計，需要提前提出申请，经指导教师、教研室和院畢業论文（設計）指导委员会审定后方可开展畢業設計事情。

六、論文寫作過程及要求

1．畢業论文（設計）的流程。大致可划分为：文献资料准备及开题陈诉、视察研究、论文（設計）撰写或创作、结果总结与答辩等阶段。指导教师应对各个环节进行监视指导，并提出具体要求。开展畢業設計的学生需要事前提交《畢業設計申请表》，经指导教师、所在专业教研室和院系畢業论文（設計）指导委员会审批同意后方可开展后续选题等具体事情。

2．写作规范。应切合PP电子学院本科生畢業论文（設計）要求。

畢業论文（設計）的主要内容应包罗：题目及目录；中英文内容摘要、要害词、需要有中英文的二三百字摘要；引言（选题的理由、研究的意义）；研究的要领；正文（或作品主体内容）；参考文献等附录（参考的文献有专著、教材、文献等，主要是论文）；致谢。各模块内容可以凭据论文（設計）的性质与好比差异有适当变化。

3．嚴格遵守學術道德規範。嚴禁抄襲，剽竊和拼湊。要實事求是，通常引用別人的觀點，都要注明出處。

4．研究指導。指導教師要全程指導。學生要積極跟指導教師聯系。選題、初稿、修改稿和定稿的每個環節都要征求指導老師的意見和建議。對于每次指導，指導老師都要記錄在案。

5．特别说明：凡畢業設計，需要切合学校关于畢業設計的一般划定，要切合所学专业及专业偏向的定位，在开题陈诉及研究结果中主要应说明：有关設計所涉及的研究配景、設計選題的理論、實際意義；前期研究現狀（國內外有關本選題的研究動態和自己的見解）、研究設計所依據的專業學科原理；研究內容；研究要领、技術路線、實驗方案及可行性分析；設計结果的完整展現及基于學科原理的相應說明（設計作品有實物的要提供實物及其電子照片）；研究結論與展望等。

七、畢業论文的结果评定及尺度

１．畢業论文（設計）的最后结果，经答辩后，由系评审小组团体评定，系主任审核签字。结果确定后，任何人都无权更改。

２．評定成績必須堅持標准，從嚴要求。評爲優秀的論文（設計）以不超過總數的1/4爲宜。

３．畢業论文（設計）质料要装订成册，作教学档案资料生存。凭据划定评出的“优秀论文”，经审查挑选后送教务处作为教学结果存档。

４．成績的評定接纳評語和記分（等級）相結合的辦法。評語的內容應包罗：

（１）学生在开展畢業（設計）的历程中，学习态度，尊师守纪，团结同学等方面的体现；

（２）学生畢業论文（設計）的优点及主要缺点和问题。

（３）對學生獨立研究的能力，基礎理論、基本知識、基本技术掌握和運用的能力給予實事求是的評定。記分接纳五級記分制（優良、良好、中等、及格、不及格）。

評分參考標准：

優秀：

（１）定时独立完成畢業论文（設計），具有较强的综合分析问题息争决问题的能力，并体现出某些奇特的看法和缔造性。

（２）在論文（設計）所涉及的主要問題中讲明學生已准確地掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技术。

良好：

（１）定时独立完成畢業论文（設計），具有较强的综合分析能力息争决问题的能力。

（２）在論文（設計）所涉及的主要問題中讲明學生已較好地掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技术。

中等：

（１）基本能独立完成畢業论文（設計），具有一定的综合分析问题息争决问题的能力。

（２）在論文（設計）所涉及的主要問題中讲明學生已基本掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技术。

及格：

（１）基本上能到达畢業论文（設計）所划定的要求，在主要问题上不存在错误。

（２）在論文（設計）所涉及的主要問題中讲明學生已基本上掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技术，無重大原則性錯誤。

不及格：

（１）未能達到論文（設計）所規定的基本要求，論文存在原則性的錯誤。

（２）在論文（設計）所涉及的主要問題中讲明學生看法不清、基本知識不牢和缺乏基本技术。

八、畢業论文 (設計)替代辦法

根據《校政發〔2016〕14號关于印发《本科畢業论文（設計）多样化革新指导性意见》的通知》等文件精神，在确保学生从事与各专业密切相关、且满足一定要求的以下项目，均可申请替代畢業论文：

（一）設計类；

（二）正式發表的論文和著作；

（三）學科競賽的獲獎作品；

（四）已結題的立項項目；

（五）專利與軟件著作權；

（六）國家級從業資格證書。

具体措施参照学校文件划定执行，由学院畢業论文（設計）革新组织领导小组和各专业论文答辩委员会认定上报学校审批。

九、畢業论文（設計）事情的总结

畢業论文（設計）事情的总结，对于提高畢業论文事情的质量，增强师资队伍建设，建设优良学风及进行质量治理，都具有重要作用，每届畢業论文结束后，都要进行一次总结。

總結內容包罗：

1．畢業论文（設計）选题的质量水平。

2．学生畢業论文（設計）完成的情况和质量。

3．學生的基本知識、基本理論、基本技术的運用情況

4．學生智能素質、獨立解決問題的能力、創造性和開拓性情況

5．學生的學風情況、學習態度、努力水平和紀律情況

6．教師的教風情況、指導事情准備情況、事情責任心、指導方式及指導能力，學生對指導老師的評價

7．教研室对畢業论文的组织部署、检查事情情况以及对学生的全面治理情况。

十、畢業论文事情完成后，教研室、指导教师应会同系部向系部提交的有关质料

1．任务书、开题陈诉、结果评审表、答辩纪录、论文（設計）一稿、二稿及正稿等文本质料（有電子文檔的應提交電子文檔）。

2．学生指导教师的畢業论文（設計）指导手册。

3．本届畢業生论文（設計）题库（注明当年已选做题目）

4．本届畢業生论文（設計）事情书面总结质料

5．本届畢業生论文（設計）选题、指导老师、结果一览表（参见《PP电子学院本科教学水平评估用表》第155號表）。

十一、畢業论文（設計）的经费和其他事项另行凭据学院有关划定执行。

十二、 附则

1、本制度由教育學院負責解釋。各專業教研室可根據本專業的具體情況制訂相關的治理辦法。

2、 本制度自修订和颁布之日起施行。

PP电子學院教育學院

  二O一八年八月二十四日