教育學院2018年招生計劃與專業簡介

教育學院是PP电子学院多学科的二级学院。拥有一支师德高尚、结构合理、素质优良的教师队伍，现有教职工37人，其中有教授5人，副教授9人；博士7人；湖南省優秀教師1人；省級青年骨幹教師4人；湖南省高校思想政治理論課優秀教師1人，湖南省普通高校先進教務事情者1人，普通高等學校大學生心理康健教育先進事情者1人，湖南省芙蓉百崗明星教師1人。另有校內兼職教師10人（其中教授2人，博士2人）和相助學校英國巴斯斯巴大學定期住校任課教師6人（其中教授1人，博士5人）。

教育學院现有四个本科专业：應用心理學、人文教育、學前教育、學前教育中外相助辦學（PP电子学院与英国巴斯斯巴大学相助举办學前教育专业本科教育项目）。應用心理學專業爲校級特色專業，學前教育專業爲學校“十三五”專業綜合革新試點項目，學前教育中外相助辦學项目为学校卓越人才培养试点项目。學院設有心理與教育、人文教育、學前教育等三個教研室以及心理學實驗室、成長輔導室、教育科學研究所、綜合實訓室等教學科研機構。配置了微格教室、多媒體教室、電子琴房、鋼琴房、舞蹈室、聲樂室、畫室、手工制作室、圖書資料室等先進教學設施設備。

一、應用心理學專業（面向湘、皖、川、豫、魯、粵、鄂、閩，計劃招生80人）

1.應用心理學專業（心理康健教育偏向）：學制四年。培養具有現代心理學的基本理論和應用心理學的基本知識與技术，能在教育、企業、醫療、政法、社區等行業部門從事心理學教學、心理咨詢輔導與教育服務、人力資源開發與培訓以及從事相關科研和技術開發等方面事情，專業應用能力較強的高級應用型心理學專門人才。

主要課程：生理心理學、心理測量學、發展心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、人格心理學、變態心理學、咨詢心理學、治理心理學、心理學研究要领等主幹課程。心理康健教育偏向課程：學校心理學、教育學、特殊兒童心理與教育、臨床心理學、學生問題行爲矯正、團體心理輔導、心理康健教育課程設計等。

2.應用心理學專業（營銷與消費心理學偏向）：學制四年。培養具有現代心理學的基本理論和應用心理學的基本知識與技术，能在企業、醫療、政法、社區、教育等行業部門從事市場營銷與治理、人力資源開發與培訓、公共關系與社區服務以及從事相關科研和技術開發等方面事情，專業應用能力較強的高級應用型心理學專門人才。

主要課程：生理心理學、心理測量學、發展心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、人格心理學、變態心理學、咨詢心理學、治理心理學、心理學研究要领等主幹課程。營銷與消費心理學偏向課程：市場營銷學、經濟學原理、經濟心理學、市場營銷心理學、人力資源開發與治理、投資心理學、市場營銷活動設計等。實踐課程有心理咨詢實習、心理教育實習、營銷心理學實踐、校企相助教育、專業與教育實習等。

二、人文教育專業（面向湘、遼、吉，計劃招生45人）

學制四年。設有曆史與社會教育、語文教育兩個專業偏向。培養掌握文、史、哲、教等人文学科的专业基本理论、基本知识和基本技术以及完成未来事情任务所必须具备的其他相关知识、能力和素质，具有较强的实践能力和创新精神，能胜任中小学语文、历史与社会教育等课程的教學事情，也能在企事业单元、政府部门等从事治理事情的高级应用型人才。

主要課程：人文科學概論、中國文學、外國文學、古代漢語、現代漢語、文學理論、現代寫作；中國通史、世界通史、史學概論；中國思想史、西方哲學史、美學原理、經濟學原理、社會學原理；教育心理學、教育學、書法鑒賞與訓練、教師普通話訓練、社會調查與社會實踐、畢業論文寫作、教育實習等。

三、學前教育專業（面向湘、黔，計劃招生45人）

學制四年，設有幼兒綜合教育、幼兒教育治理兩個專業偏向。培養富有愛心和責任感，樹立先進教育理念，系統掌握學前教育專業知識、教育實踐技术和开端的創新創業能力，能在各類幼教機構從事學前教育教學、研究與治理事情，以及在教育行政治理部門、兒童身心發展部門、社區、企業等領域從事兒童教育教學、治理、研究與開發事情的學前教育高級應用型人才。

主要課程：兒童發展心理學、學前教育心理學、學前兒童保健學、人體解剖生理學、學前教育學、學前兒童發展評估，幼兒園課程與教學、教師職業道德與法規、學前教育研究要领、學前教育治理學、音樂基礎、美術基礎、舞蹈基礎、鋼琴基礎、 幼儿阅读与儿童文学、学前儿童康健教育活動设计与指导、学前儿童社会教育活動设计与指导、学前儿童科学教育活動设计与指导、学前儿童艺术教育活動设计与指导、学前儿童语言教育活動设计与指导、幼教机构教学观摩、教育实习等。

四、學前教育专业中外相助辦學项目（PP电子学院与英国巴斯斯巴大学相助举办學前教育专业本科教育项目）（面向湘、津、鲁、渝、川、鄂、冀、辽、陕、闽、粤、苏、赣、豫、黑，計劃招生80人）

本专业是经教育部批准的中外相助辦學项目(教外函[2016]12號)，由PP电子學院與英國巴斯斯巴大學相助舉辦的學前教育本科專業，受英國和中國高校教育質量監管部門的全程監管。2016年開始招生辦學，严格凭据《中外相助辦學条例》、《中外相助辦學条例实施措施》以及双方院校相助办学协议条款办学。

學制四年，本項目是“3+1”相助辦學模式（本專業一經錄取，不得轉往其他普通本科專業），大學前三年在PP电子學院學習，其中三分之一專業焦点課程由英國巴斯斯巴大學的教師來PP电子學院擔任教學（全英文或雙語教學）。在大學前三年學習期間，若雅思英語考分達到6.0分，第四年可選擇到英國巴斯斯巴大學學習，修滿規定學分，達到畢業要求，可獲得中國頒發的教育學學士學位和畢業證書以及英國頒發的文學學士學位；大學第四年也可留在PP电子學院學習，修滿規定學分，達到畢業要求，獲得中國頒發的畢業證書與教育學學士學位。此外，本項目強化英語教學，爲學生赴英國高等院校攻讀碩士搭建橋梁，若雅思達到6.5分，可到英國攻讀爲期一年的碩士學位，同時，也爲學生國內考研提供助力。

本專業項目，培養德、智、體、美全面發展，具有學前教育的國際視野，富有愛心和責任，樹立先進的教育理念，系統掌握學前教育專業知識、教育實踐技术和开端的創新創業能力，能在各類幼教機構從事學前教育教學、研究與治理事情，以及在教育行政治理部門、兒童身心發展部門、社區、企業等領域從事兒童教育教學、治理、研究與開發事情的學前教育高級應用型人才。

主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術基礎、普通話與教師口語、學前教育職業道德與执法法規、幼兒教師英語口語、學前兒童藝術活動設計與指導、學前兒童衛生學、學前教育環境創設、學前兒童社會教育、儿童生长心理学、學前教育心理学、學前教育活動设计、學前教育评价、學前教育学、阅读与儿童文学、學前教育研究要领、幼儿园课程论、学前儿童科学教育、學前教育治理、学前儿童语言教育、学前儿童康健教育、學前教育史、學前教育比較等。

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