校教通〔2021〕40號
PP电子學院
關于舉辦第十一屆電子設計競賽暨全國大學生電子設計競賽選拔賽的通知
各學院:
为适应工业升级转型对创新型人才的需求,提高我校大学生的求职竞争能力,培养学生的创新意识,促进我校电子信息类專業和課程建設,同时为全国大学生电子设计竞赛选拔和储蓄人才,我校决定于2021年5月22日至5月28日舉辦第十一屆校級電子設計競賽暨全國大學生電子設計競賽選拔賽。現將有關事項通知如下。
一、競賽主題:“創翼夢想”
二、參賽對象:掌握電子技術基礎或單片機基礎理論的在校工科專業學生
三、參賽時間與報名要领:
1、參賽時間:5月22日—5月28日
2、報名要领:
到信息學院網站下載報名表或按本通知中的報名表花样自己制作報名表,填寫完相關內容後用電子郵件發送到蔡以繁同學的電子郵箱780365636@qq.com,也可以按本通知的報名表花样填寫完後將紙質報名表在5月21日晚前送交信息學院創新實驗室(百全樓401房)蔡以繁(18968733302)同學處。
四、參賽措施
1、參賽者可自由组队(跨学院、跨專業组队)报名加入本届电子设计竞赛。每个參賽队由3名学生组成,參賽选手需认真填写电子设计竞赛參賽报名表,对不认真填写參賽报名表格者,将作无效报名处置惩罚。
2、所有參賽选手在5月21日晚19:30分在百全樓401教室领取竞赛试题,并在接下来的七天时间中通过查阅资料、队员团体讨论,配合完成制作,定时上交实物作品及设计陈诉(此次竞赛必须在竞赛开始后二天内上交设计方案及设计所用到的元器件清单,尽量接纳信息学院已有元器件清单中的元件)。竞赛设计陈诉的写作必须切合全国大学生电子设计大赛设计陈诉写作要求,有一定的独创性。所有设计陈诉、实物作品必须定时上交,逾期不交者作弃权处置惩罚。各參賽队人员必须按统一部署的时间进行现场答辩,由电子设计指导老师组成的评审团进行初评和终评。
五、測試、評分與評獎要领
1、參賽学生利用多媒体投影仪展示设计陈诉,同时,展示自己设计制作的電路。結合設計報告講解自己的設計思路與設計原理及測試電路性能指標(競賽試題中要求達到的性能指標)的要领與測試結果;結合自己設計制作的实物电路,介绍电路中各部位的作用,同时凭据评审教师的要求对电路进行操作演示或性能指标的丈量(由參賽学生自己确定解说、操作人员)。演示或丈量历程中,每位学生都要随时准备接受评审教师的提问,演示及提问完后,评审教师实时对电路必须实现的功效、扩展功效以及设计陈诉划分给予评分。
2、對實物作品評分(共100分,其中,規定必須實現的功效部门50分,擴展功效部门50分):
規定必須實現的功效部门(總分50分):重點考查學生的創新點及單片機、電子技術、電路板設計制作等基礎知識的應用能力。評審教師對規定實現的功效及性能指標進行檢查,並結合學生回覆提問的情況進行評分。
擴展功效部门(總分50分):重點考查完成的擴展項數量的几多及原理講述是否正確。
3、對設計報告的評分(總分50分):設計報告的評分細則如下:
評分項目及權重
|
内 容
|
满 分
|
方案設計與論證(14分)
|
方案比較
|
4
|
正確性
|
6
|
優良水平
|
4
|
理論計算(14分)
|
完成水平
|
8
|
正確性
|
6
|
電路圖及設計文件(6分)
|
完整性
|
4
|
規範水平
|
2
|
測試要领與數據(9分)
|
要领正確性
|
4
|
數據完整性
|
4
|
测试仪器(型號)
|
1
|
結果分析(4分)
|
? |
4
|
設計總報告的工致性(3分)
|
? |
3
|
總分
|
? |
50
|
4、評獎要领
根據前面第2、3兩項得分的總和確定獲獎名次。
六、獎項設置:本次角逐的评奖分为二个组,大二、大三的学生一组,大一的学生一组。凭据參賽队总数的40%設獎,一、二、三等獎的比例爲1:2:3。奖金按学校划定发放;对于乐成上交作品,而未获得一、二、三等奖的參賽队,将酌情发表乐成參賽证书。所有获得一、二、三等奖奖励的选手都作为我校加入2021年全國大學生電子設計競賽的侯選人員參加學院的統一培訓。
七、本競賽活動由教務處和信息學院主辦,信息學院承辦。
附件:第十一屆電子設計競賽報名表
PP电子學院教务处
2021年5月17日
附:
第十一屆校級電子設計競賽報名表
代表隊
|
隊長
|
編隊
|
姓名
|
学號
|
專業
|
班級
|
姓名
|
電話
|
1
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
2
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
3
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
4
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
5
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
6
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |