各學院：

为贯彻落实《教育部关于一流本科課程建設的实施意见》(教高〔2019〕8号）和《湖南省教育厅关于加速建设高水平本科教育 全面提高人才培養能力的实施意见》（湘教发〔2019〕35號）精神，根據湖南省教育廳《關于開展2020年省級一流本科課程認定事情的通知》（湘教通〔2020〕278號）要求，學校決定開展2020年省級一流本科課程推薦認定事情，現就有關事項通知如下：

一、省級一流本科課程申報指標

根據省教育廳文件，我校本年度可推薦認定的省級一流本科課程共28門，分類指標具體如下：

1.精品在線開放（線上一流）課程6門（含2018年和2019年需要認定的4門）；

2.線下一流課程7門；

3.線上線下混淆式一流課程11門；

4.虛擬仿真實驗教學一流課程1門；

5.社會實踐一流課程3門。

學校在分配的指標限額內組織專家進行校內遴選，擇優推薦。

二、省級一流本科課程類型及要求

1.精品在線開放（線上一流）課程。省级精品在线开放课程认定以面向高校全日制在校学生的课程为主。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学运动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照国家精品在线开放课程尺度执行。入选2018年、2019年湖南省普通高等学校省级精品在线开放課程建設选题的课程，必须加入本次认定事情。入选2018年湖南省普通高等学校省级精品在线开放課程建設选题的课程，如本次认定未通过，省教育厅将发文取消选题。

2.線下一流課程。一般應由學校中青年骨幹教師主講，並穩定開課授課。申報課程應體現出構思新穎、實用高效的教學思路，課程融入學科專業前沿內容，並使用高水平教材，重視現代化教學手段運用，教學要领靈活多樣，有效提升了學生學習興趣和參與度，具有較高的教學口碑，依托課程，形成了特色鮮明的教學風格和教學藝術。

3.線上線下混淆式一流課程。基于慕课（自有或已获授权）、专属在线课程（SPOC）或其他在線課程，運用適當的數字化教學工具，結合學校實際對課程進行創新應用，制定並完善線上線下一體化教學設計（含線上和線下各自的教學內容、學時分配等），部署20%–50%左右的教學時間實施學生線上自主學習，與面授有機結合開展翻轉課堂、混淆式教學。鼓勵使用省級以上精品在線開放課程實施混淆教學。

4.虛擬仿真實驗教學一流課程。应为高校开展实验教学的基本单元，纳入本专业教学计划，切合国家虚拟仿真实验教学项目的要求，凡涉及国家保密要求的项目均不能申报。面向实验教学培养目标，实现实验焦点要素，着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端情况，高成本、高消耗、不行逆操作、大型综合训练等问题。实验教学设计须具有原创性，所属学校须对本实验项目全部内容独占或共有著作权，并确保项目内容及使用项目内容的行为不侵犯任何第三方的正当权益。能满足2個課時的實驗教學需求，學生實際參與的交互性實驗操作步驟須不少于10步。

5.社會實踐一流課程。以培养学生综合能力为目标，通过系列化、主题化、功效化的社会实践等运动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培養方案的非实习、实训课程，设置了相应学分，并配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上學時深入基層，保證課程規範化和可持續發展。

三、省級一流本科課程申報基本條件

1.课程纳入人才培養方案，且已实施学分治理；课程教学理念先进，坚持立德树人，将课程思政有机融入教育教学全历程，教学设计、组织与实施突出学生中心职位；课程目标有效支撑培养目标告竣，注重知识、能力、素质培养；课程内容与时俱进，依据学科前沿动态与社会生长需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用切合教育部和学校教材选用划定，教学资源富厚多样，体现思想性、科学性与时代性；课程治理与评价科学且可丈量。

2.除精品在線開放課程外，其余類別申報課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的運行和完善，取得實質性革新成效；考慮到今年新型冠狀病毒肺炎疫情對錄課事情的影響，申報精品在線開放課程的，所申報課程須在全國性公開課程平台面向高校和社會學習者開放，教學活動放寬到完成一期及以上（時間截至2020年12月31日）。所有申報課程2018年9月1日以來，至少有1個學期在正常講授，且後續專業教學計劃中，該課程仍將穩定開設。

3.課程負責人及團隊主要成員本年度限申报一类课程。課程負責人应为申报高校正式聘用的教师，一般应具有副高及以上职称（特别优秀的课程、特别优秀的教师，卖力人职称可放宽到中级），恒久稳定从事一线本科教学，具有富厚的课堂教学经验和良好的教学口碑，年龄一般在55周歲（截至2020年1月1日，特別優秀的教師可能與學校簽訂續聘協議、能夠保證課程服務年限的情況下，可放寬至60周歲）以下。課程團隊結構合理，成員總體穩定，且2018年9月1日以来，課程負責人未发生变换。各主讲教师具备良好的师德师风，具有富厚的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学革新，团队教学革新意识强烈，人员结构及任务分工合理。

四、事情要求

（一）推薦要求

各学院务必充实认识一流本科課程建設、推评的重要意义，增强课程团队建设，推动教师全员加入课程理念创新、内容创新和模式创新，形成打造“金課”、淘汰“水課”的教學革新氛圍，努力建設一批具有引領示範作用的課程，帶動課程質量整體提升，打造一流本科課程體系。

要求省级一流本科專業建設点申报3门及以上，校级一流本科專業建設点申报2门及以上，已有省级一流課程建設项目的省校级一流本科专业可淘汰相应的申报数量。

（二）质料報送要求

1.線下一流課程提供以下申報质料：

（1）《湖南省線下一流課程申报汇总表》（附件2）一式一份；

（2）《湖南省線下一流課程申报书》（附件3）一式兩份；

（3）必須提供10分鍾“說課”視頻，可選擇性提供一節至少40分鍾的教学（课堂或实践）实录视频。

（4）附件质料一式一份

以上质料紙質稿請于2020年12月4日（星期五）下午5点前提交至教务处教學運行科302室，視頻請提交優盤，不接受郵箱發送；電子稿（命名：申報課程類型+課程名稱+申請人）請發送郵箱229674941@qq.com。

2.精品在線開放課程（線上一流）提供以下申報质料：

（1）《湖南省一流課程申報彙總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；

（2）《湖南省精品在線開放課程認定申報書》（附件5）一式兩份；

（3）《精品在線開放課程數據信息表》（附件6）一式兩份；

（4）附件质料一式一份。

3. 線上線下混淆式一流課程提供以下申報质料：

（1）《湖南省一流課程申報推薦彙總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；

（2）《湖南省線上線下混淆式一流課程申报书》（附件7）一式兩份；

（3）必須提供10分鍾“說課”視頻、選擇性提供一節至少40分鍾的教学（课堂或实践）实录视频。

（4）附件质料一式一份。

4.虛擬仿真實驗教學一流課程提供以下申報质料：

（1）《湖南省一流課程申報推薦彙總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；

（2）《湖南省虛擬仿真實驗教學一流課程申报书》（附件8）一式兩份；

（3）必須提供一个3分鍾以内教学项目简介视频及一个5-8分鍾以内项目教学引导视频；

（4）附件质料一式一份。

5. 湖南省社會實踐一流課程提供以下申報质料：

（1）《湖南省一流課程申報推薦彙總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；

（2）《湖南省社會實踐一流課程申报书》（附件9）一式兩份；

（3）必須提供10分鍾“說課”視頻、選擇性提供一節至少40分鍾的教学（课堂或实践）实录视频。

（4）附件质料一式一份。

上述第2至第5類一流課程申報人須于2020年12月18日（星期五）下午四点前提交纸质质料至教务处教學運行科302室，視頻請提交優盤，不接受郵箱發送；電子稿（命名：命名：申報課程類型+課程名稱+申請人）請發送郵箱229674941@qq.com。

申報推評事情時間緊、任務重，請有意申報的老師以學院爲單位按時按要求報送质料，逾期不予受理。

PP电子學院教務處

2020年11月24日